Методические материалы

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Биология» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Биология».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по биологии ГИА-9 Липиной С.Н. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по биологии в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «География» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «География».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по географии ГИА-9 Марчук С.В. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по географии в 2022 году».

• Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Английский язык» для всех обучающихся города Москвы.
• Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Английский язык».

• Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Испанский язык» для всех обучающихся города Москвы.
• Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Испанский язык».

• Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Немецкий язык» для всех обучающихся города Москвы.
• Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Немецкий язык».

• Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Французский язык» для всех обучающихся города Москвы.
• Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Французский язык».

• Материалы выступления эксперта предметной комиссии по иностранным языкам ГИА-9 Спичко Н.А. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по иностранным языкам в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Информатика и ИКТ».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по информатике и ИКТ ГИА-9 Лещинера В.Р. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по информатике и ИКТ в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «История» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «История».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по истории ГИА-9 Фадеевой Д.А. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по истории в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Литература» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Литература».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по литературе ГИА-9 Чадиной Ю.А. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по литературе в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Математика» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Математика».

• Материалы выступления заместителя председателя региональной предметной комиссии по математике ГИА-9 Литвиновой М.Ю. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по математике в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Обществознание» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Обществознание».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по обществознанию ГИА-9 Быковой С.Г. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по обществознанию в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Русский язык» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Русский язык».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по русскому языку ГИА-9 Алешниковой Е.Л. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по русскому языку в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Физика» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Физика».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по физике ГИА-9 Васильевой И.В. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по физике в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Химия» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Химия».

• Материалы выступления председателя региональной предметной комиссии по химии ГИА-9 Гончарук О.Ю. на тему: «Анализ результатов ГИА-9 по химии в 2022 году».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Физика» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Физика».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Русский язык» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Русский язык».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Информатика и ИКТ».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Обществознание» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Обществознание».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Литература» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Литература».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Химия» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Химия».

Английский язык

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Английский язык» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Английский язык».

Испанский язык

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Испанский язык» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Испанский язык».

Немецкий язык

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Немецкий язык» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Немецкий язык».

Французский язык

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Французский язык» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Французский язык».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Биология» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Биология».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «География» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «География».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Математика» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «Математика».

Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «История» для всех обучающихся города Москвы.

Рекомендации по организации дифференцированного обучения школьников города Москвы с разным уровнем предметной подготовки по предмету «История».